No Smartick, recomendamos evitar o uso de papel e lápis. Se as crianças fizerem os exercícios no papel, a agilidade e o cálculo mental não funcionarão da mesma maneira.

Por exemplo, se temos uma operação como 55 + 23 e o aluno a copia em um papel e a coloca verticalmente, todo o exercício muda e o aluno não trabalhará em estratégias de cálculo.

Claro, propomos operações de maior complexidade em que a resolução implica ser capaz de escrever os produtos intermediários, mas, nesses casos, o aluno poderá escrevê-los na grade que aparece na tela.

Além disso, ter que mover o resultado do papel para a tela fará com que seja necessário mais tempo para responder e afetará a avaliação da sessão.

Nos problemas de compreensão de leitura, em níveis avançados, as crianças poderiam utilizar papel e lápis para fazer anotações ou alguns cálculos, já que, neste tipo de exercício, nos importamos mais com a sua compreensão e o tempo de resolução é mais flexível.

Lembre-se que você tem à sua disposição uma equipe de acompanhamento pedagógico para ajudar em tudo o que for possível.